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陈业锋
发布时间:2018-6-18 11:57:47      点击次数:138

唯有用心  方得始终

宿州三中陈业锋老师的故事

学生们喊他们的班主任陈老师都为“陈妈”,这个称呼已经被学生们喊了好多届了。

这是因为无论是在学习还是生活上,当学生遇到困难时她总是及时来到学生面前,帮助他们走出困惑。学生说陈老师比自己的妈妈还操心,所以“陈妈”代替了“陈老师”就这样喊开了。遇到学生成绩起伏时,“陈妈”会与他们倾心长谈;住宿生生病时,“陈妈”会从家里端来热汤、小米粥温暖学生的心;学生失落时,“陈妈”会有诚挚鼓励的话语,但放纵时立马会“享有”“陈妈”严厉的批评与细致的分析;学习小组获得优秀成绩时,她会和他们共同动手做一顿可口的晚宴……“陈妈”的生活已经和她的学生们融在了一起。

班里的住宿生小杰,父母在外地打工,长期缺乏父母关爱,平时自我要求也不高,纪律性较差,不爱学习,还经常与同学有言语上的冲突,可以说是班里的“老大难”了。陈老师经常找他谈话,但说多了他还会和老师“跳脚”。他的舅舅虽有时也到校协助做小杰的思想工作,但效果不太好。一次晚自习,小杰与本班的室友小明发生言语冲突,虽被及时制止,但仍扬言要找人“修理修理”小明。陈老师得知后为避免事态进一步发展,联系双方家长希望配合教育。但小杰的舅舅生气地不愿再来校。跟小杰妈妈联系,他妈妈却说在外地一时来不了。陈老师看着因长期脱离家长管教而变得顽劣的小杰,与爱人协商后,决定将小杰带回自己的家住几天,这样可以缓解一下小杰和小明之间的矛盾,避免再次发生冲突,同时也可以好好做做小杰的思想工作。经过两天的共同生活,陈老师发现小杰的生活习惯很不好,那是父母长期不在身边的结果。陈老师耐心又小心地引导着他,教他如何铺床叠被,叮嘱他睡觉前关好灯,盖好被子……每天早上做好早餐和他一起吃,然后带他上学校。一天,两天过去了,小杰有些沉默了,原来“吊儿郎当”的模样没有了,交代他的事他也会尽力去做了。同学们也反映小杰转变了很多,甚至暑假时小杰竟然自己主动提出要去参加补习班补课……陈老师用真心、用母爱打动了小杰,改变了小杰!

为啥陈老师被称为“陈妈”?还是因为妈管的事多。

一天,陈老师正在批改作业,班里一位女生小娜走来,说要定一件校服裤子。可陈老师发现她身上就穿着校服裤子,只是走路似乎不自然,便问她是怎么回事。她笑笑说校服裤开线了。陈老师说:“只是开线,缝上不就行了,不需要再花钱买了。再说,一天两天时间校服也到不了。”小娜说:“我不会缝。”陈老师说:“那你让妈妈给你缝,正好跟她学学。”她又说:“我爸妈也不会。”陈老师很吃惊,怎么会?就一拃长的缝而已。小娜接着说:“我爸妈说他们上学时也是这样忙,怕耽误学习,就没有学习做家务事,一直都这样。我现在也不能耽误时间,否则考试就有可能退步,我的目标是要上一本!”陈老师听后,心里异常沉重:这样有学习积极性的孩子是老师和学校乐见的,因为他能提升班级的优秀率和学校的升学率。考上了理想大学,孩子高兴,家长高兴,学校高兴。但是,这样的学生为了不影响学习,放弃了自理生活能力的锻炼,宁可“跛着腿”走人生路,这样行吗?陈老师知道,该生的家庭教育理念是一时难以改变了,能改变的只有学生自身。于是,陈老师首先手把手教会了小娜缝补衣服,然后在班级布置上大费心思:引导学生用花草绿植装点教室里的书架,教室墙壁布置也充满了浓厚的文化气息,让人走进教室就有室雅兰香的感觉;还组织了物品收纳家政比赛等活动……每项活动,陈老师都有意识地让小娜参与。一开始小娜有些不情愿,总觉得这是耽误她的学习时间,但随着各项活动的深入开展,她感受到了参与其中的快乐,变得越来越积极主动了。而且,小娜的手特别巧,在美化活动中总会有新颖的创意。慢慢地,小娜已经成为班级里的“巧手大王”,而她的学习成绩,也一直在匀速上升。后来,小娜的理想实现了,考上一所不错的大学。小娜每年暑假都要去看“陈妈”,她说,遇上“陈妈”是她的幸运!陈妈不仅仅教给她知识,还教会了她生活,比自己亲妈教得都多!

陈老师一直崇尚陶公的“生活即教育”的主张,她认为,素质教育并不与学生的学习相冲突,是渗透在师生的教学与生活之中的。在学校的“三自管理”教育中,陈老师引导学生在“自我服务,自我管理,自我教育”中培养责任感和锻炼做人做事的能力。期间她也发现一些学生缺少人际交往沟通的经验,课下经常因一些小事而做无谓的争吵。她和学生说,瞎吵有什么意思,咱们不如举行一场辩论赛,“武斗”不如“文斗”!于是陈老师选定了一个论题,并提示学生,可以用数学中的“三段论”进行辩论和反驳。两小组经过精心准备,你来我往,唇枪舌剑。但是随着辩论的白热化,火药味渐浓,现场几乎一度失控。此时陈老师灵机一动,说:“哪位同学愿意上台谈谈你的观点?和全班同学进行十分钟的口舌大战,由全班同学轮流炮轰,你来应战。过程中如果你着急了,生气了,就算输了!否则,胜利!”陈老师希望通过这种方式使学生的思辨能力得到提升,让学生更深刻地感受到什么是理性思考,什么是情绪自制!没想到这场辩论赛还会有意外的收获:几年后,当年那位上台遭受“炮轰”的同学在大学辩论赛中以一辩四获得了“最佳辩手”的称号!这位同学给陈老师打电话说:这要归功于当年那场曾经被几十人“炮轰”的辩论赛,因为从那之后他再也不怯场了!

陈老师说:“高中三年,是学生人生中最特殊的阶段,是形成他们人生观、世界观最关键的时期。我要在他们拼博时陪伴着他们,把爱与智慧、尊重与责任这些世上最美好的东西教给他们。也许,他们生命中的有些缺失靠这短短的三年是弥补不了的,但我可以在他们缺失的那一页添上一笔亮丽的油彩!我所能做的,唯有用心而已!”唯有用心,方得始终。这份用心,让她收获市、区级“骨干教师”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、“三八红旗手”等多种荣誉;这份用心,也让她拥有了众多学生对她母亲般的依恋与与热爱。

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